安徽中医药大学知识与技能系列竞赛侧记

从学校、安徽省到全国，走出去的不仅是众多“郑汉”一样的学生，还有很多优秀老师，在国家级、省级比赛中崭露头角，夺金揽银。

近年来，安徽中医药大学以“大练兵”的雄心与气魄，广泛开展了丰富多彩、形式多样的学科知识与技能竞赛，以赛促学、以赛促能、以赛促教、以赛促改，进一步强化了学生的基本知识、基本理论和基本技能，锤炼了教师的教学本领，为深化教育教学改革、全面提高中医药人才培养质量开辟了一条独具匠心的道路。

以赛促学 铸造学生知识技能大熔炉

作为学校分管教学的副校长，彭代银教授是学校大学生学科知识与技能竞赛的提倡者和推动者。“这是一项‘百人获奖、千人参与、万人受益’的教学质量工程，是促进教师教学改革、学生快乐学习的示范性活动。”

该校已连续4年开展了全校范围内的大学生学科知识与技能竞赛，营造了浓厚的校园自主学习氛围。竞赛体现“普惠”原则，学生参与面广，以班级为单位层层选拔，使每个学生都有参赛机会；竞赛内容上与课程考试区分开，围绕各专业培养目标的核心知识与技能进行设计；竞赛形式上，体现多样性、趣味性和观赏性，成绩优异者代表学校参加全国性大学生相关知识与技能竞赛。

2013年，学校分别以方剂学、针灸推拿、药学、中西医结合学科、经济与贸易、护理、人文知识、计算机、英语风采等为主题，举行了9项大学生知识与技能竞赛。教务处处长储全根教授表示：“我们把理论知识融入竞赛方案设计中，‘真刀真枪’的实操技能训练，给学生提供了一个学习、展示专业高技能水平的舞台，为全面提高学生的专业知识和技能起到了重要推动作用。”

经过校级比赛的“热身”， 2013年，学生在“国字号”竞赛中捷报频传。在“第三届全国医药院校药学/中药专业大学生实验技能竞赛”中，2010级制药工程余进海同学和2010级中药学刘梦迪同学凭借扎实的理论基础和娴熟的实验操作能力，分别获得特等奖和一等奖；在第三届“东富龙杯”全国大学生制药工程设计竞赛全国总决赛中，制药工程专业“惟是惟新”队作品“化学冻干粉针剂生产车间设计”获二等奖。

另外，该校大学生还获得了第八届“讯飞杯”全省大学生朗诵比赛三等奖、“外研社杯”全国英语演讲大赛安徽赛区三等奖、2013年全国大学生英语竞赛（NECCS）一等奖13名、2014年全国大学生英语竞赛安徽赛区特等奖1名。

以赛促能 搭建学生创新创业大平台

为进一步激发大学生的创新创业激情，培养和锻炼大学生的创新和创业能力，学校已连续举办六届大学生职业生涯规划设计大赛和“挑战杯”大学生创业计划竞赛，通过参与竞赛，增强了大学生职业规划意识和能力，激发了学生学习专业技能的兴趣，培养了一大批出类拔萃的人才，为学生就业创业打下了坚实的基础。

大学生职业生涯规划是高校就业指导的重要内容，是开展大学生就业创业教育的重要途径，学校以举办大赛为契机，引导学生树立正确的就业观、成才观和价值观，积极做好应对竞争压力和职业挑战的准备，各项比赛也取得了骄人的成绩。在“昆山花桥杯”第八届安徽省大学生职业规划设计大赛中，学校获“安徽省大学生创业之星（银奖）”2项，“安徽省大学生职业规划之星（铜奖）”1项，并荣获大赛的“最佳组织奖”；获全国商科院校商务谈判技能大赛一等奖、三等奖各1项，2位教师荣获“优秀指导教师”称号；获“两面针·芳草杯”安徽省第五届企业竞争模拟大赛一等奖、三等奖各1项，学校获优秀组织奖；获第五届全国大学生管理决策模拟大赛总决赛全国二等奖；获全国第八届“飞思卡尔”杯智能车（安徽赛区）二等奖2项，优胜奖3项；获安徽省首届“青网杯”电商创业大赛“安徽省十佳青年电商”称号。

学校还不断加强对大学生创新能力的培养，药学院面向大学本科生专门设立了“大学生药苑之星”专项科研基金，从资助项目中遴选优秀学生，荣获第六届“全国大学生药苑论坛”成果创新三等奖。在三届“天堰挑战杯”全国高等医学院校大学生中医药创意设计竞赛中，该校学生共获得一等奖1项，三等奖2项，3位教师荣获“优秀指导教师”称号。在第五届“挑战杯”安徽省大学生课外学术科技作品竞赛中，该校有3件作品入围参加全国“挑战杯”决赛，其中特等奖作品1件，一等奖作品2件，学校获比赛“优胜杯”，3件作品还获得第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。